TÍTULO

COORDINADOR/A

Aplicación de la estrategia de evaluación por pares con la ayuda de la definición de rúbricas para mejorar competencias transversales.

Barchino Plata, Roberto

Herramientas de apoyo remoto a la docencia práctica de Materias de Electrónica Digital y metodología de uso.

Lázaro Galilea, José Luis

Tecnología, interdisciplinariedad y metodologías activas en la enseñanza de TISP

Pena Díaz, María Carmen

Elaboración de un Manual de Nomenclatura en Química Orgánica

Sucunza Sáenz, David

Traducir la memoria audiovisual del Holocausto: trabajo colaborativo y responsabilidad social en Wikipedia

Cáceres Würsig, Ingrid

Aplicación del aula invertida para la mejora de la enseñanza y aprendizaje en asignaturas de Grados en Ciencias e Ingeniería

Jurado Sánchez, Beatriz

Enseñanza-Aprendizaje universitarios en el entorno 4.0: Herramientas de Inteligencia Artificial para la Formación en Economía Aplicada y en Emprendimiento

Olmo Garcia, Francisco del

INNOVAMAT: Enseñanza y aprendizaje en la nueva asignatura optativa “Innovative Materials and Emerging Technologies for Sustainable Architecture”

Palomar Herrero, Irene

Integración de criterios de evaluación basados en la autoevaluación, coevaluación y heteroevaluación: la incorporación del alumnado en la evaluación

Penelas Leguía, Azucena

Desarrollo e implementación de una aplicación web para la gestión de las Estancias Clínicas Tuteladas del Grado en Fisioterapia.

Calvo Fuente, María Victoria

IMPRESIÓN 3D PARA LA MEJORA Y OPTIMIZACIÓN DE LA DOCENCIA EN MAGISTERIO Y TITULACIONES AFINES

Ortega Higueruelo, Francisco José

Aprendizaje basado en proyectos de diseño mecánico avanzado: del diseño conceptual a la fabricación de prototipos

Valiente Blanco, Ignacio

Los estudiantes de Enfermería como agentes de Promoción de la Salud Comunitaria a través de Knowledge pills

Gragera Martínez, Raquel de los Reyes

Simulación de proyectos profesionales a través de herramientas virtuales en Economía, Finanzas, Traducción e Interpretación

Alcalde Peñalver, Elena

ODS, artrópodos y salud: Integrando el desarrollo sostenible en una asignatura del Grado en Biología Sanitaria mediante un aprendizaje basado en problemas

Martín Vega, Daniel

Tendiendo puentes entre Ciencia y Medicina: Casos clínicos reales y simulados como consolidación del aprendizaje en la asignatura de Patología Molecular.

Díaz-Laviada Marturet, Inés Cecilia

Refuerzo de lengua inglesa para los estudiantes de nuevo ingreso del Grado en Magisterio de Educación Primaria desde un enfoque interdisciplinar (1GEP-ING)

Olivares Leyva, Mónica

Game over: Promoción de los Objetivos de Desarrollo Sostenible a través de la Gamificación

Fernández Vázquez, José Santiago

Desarrollo de Procedimientos basados en AI (Artificial Intelligence) sobre LLM (Large Language Models) para la Optimización del Uso de las Herramientas de Aprendizaje del Aula Virtual

Paricio García, Álvaro

LA GEOGRAFÍA Y LA EDUCACIÓN EN COMPETENCIAS: LA INTEGRACIÓN DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN GEOGRÁFICA EN LAS AULAS DE PRIMARIA Y EN EL GRADO EN MAGISTERIO DE EDUCACIÓN PRIMARIA (EducaTIG)

García Paredes, María Celeste

Dialogic Talks in Higher Education EFL contexts (II)/Tertulias dialógicas en contextos de aprendizaje del inglés como lengua extranjera en Educación Superior (II)

Fernández Fernández, Raquel

ALBÓRBOLAS: EL PÓDCAST COMO RECURSO DOCENTE PARA EL CONOCIMIENTO DEL MÁGREB

Felipe Rodríguez, Elena de Jesús de

Retos prácticos y aula invertida para el fomento del aprendizaje activo en el laboratorio de Ingeniería de Control Electrónico

Fuentes Jiménez, David

Ayudando a la comunidad mediante un proyecto de ApS en Fisioterapia en la asignatura de Consciencia y Movimiento: Empieza por ti. Humanizando la salud

Rodríguez Costa, Isabel

Propuestas de Aprendizaje Basado en Juegos a través de videojuegos exergames y juegos de mesa modernos que favorecen el compromiso motor.

Sotoca Orgaz, Pablo

La poesía sale de la Universidad

Díaz Moreno, María del Rocío

Empleo de metodologías activas y trabajo colaborativo y de herramientas virtuales en las asignaturas de Fisiología Humana y Fisiopatología para el fomento de la adquisición de competencias.

Olmos Centenera, Gemma

Sello de integridad académica en los trabajos fin de grado

Rodríguez Blanco, Miguel

Promoción de salud mediante ApS: Alimentando la sostenibilidad en centros educativos

Sandín Vázquez, María del Val

El uso del aprendizaje basado en juegos para la enseñanza de la historia.

Viñuela Pérez, Rebeca

Proyecto de alfabetización legal del estudiantado para el conocimiento de las nuevas Normas de convivencia y el Régimen disciplinario de la Universidad de Alcalá.

Viñuelas Sanz, Margarita

SIMETRIA 3D EN ACCIÓN

Jiménez Pindado, Gerardo Javier

Resolución de casos clínicos a través del “Aprendizaje Basado en Juegos”: proyecto MedicalScapeRoom

Estébanez Muñoz, Miriam

Aplicación de Flipped Learning en la asignatura de Valoración del grado de Fisioterapia

Cerezo Téllez, Ester

Aplicación de estrategias de gamificación en la asignatura “Paradigmas Avanzados de Programación” del Grado en Ingeniería Informática

Caro Álvaro, Sergio

Implementación sistemática de técnicas de evocación y reestudio en las asignaturas de Redes de Comunicaciones y Conmutación

Carral Pelayo, Juan Antonio

Wooclap como herramienta de dinamización docente y evaluación formativa en asignaturas del área de Nutrición y Bromatología

Hernández García, María Teresa

La Inteligencia Artificial en la educación

Granizo Garrido, Raquel

Traducciones con moraleja: cuentacuentos y ApS como herramientas de concienciación y difusión de los Objetivos de Desarrollo Sostenible

Echauri Galván, Bruno

Proyecto MicroMundo: Aprendizaje-Servicio para desarrollar competencias científicas y soft skills

Molina Guijarro, José Manuel

Desarrollo de nuevos procedimientos para la exploración funcional del cerebro en las prácticas de Fisiología.

Rivera Arconada, Iván

Geotoys II: juegos para el aprendizaje de la geometría con enfoque interdisciplinar

Domínguez Gómez, Patricia

TikTok y ChatGPT, ¿una pareja con futuro?

Álvarez Álvarez, Alfredo

Análisis del rendimiento de alumnos de la Escuela Politécnica Superior

Utrilla Manso, Manuel

VidrInOrg 2: Recursos digitales para el manejo del material de VIDRio en los laboratorios de química INorgánica y química ORGánica 2

Quirós López, María Teresa

Integración de contenidos relacionados con Actividad Física en la formación del estudiantado del Grado de Enfermería (IAFGE).

Martínez Hortelano, José Alberto

Diseño y programación de videojuegos como experiencia educativa trasversal para el fomento del trabajo en equipo y el desarrollo de las soft-skills en proyectos de desarrollo de software

Domínguez Díaz, Adrián

Aprendizaje Basado en Proyectos aplicado a la asignatura Electrónica para Energías Renovables para el desarrollo de Tech y Soft Skills

Huerta Sánchez, Francisco

Los plásticos no han venido para quedarse

Peña Fernández, María de los Ángeles

Lograr más aprendizaje exponiendo menos: introduciendo todavía más preguntas y reflexión metacognitiva en las clases de varias asignaturas impartidas por el área docente de Inmunología

Prieto Martín, Alfredo

Lecturas interculturales para la inclusión social: autoras francófonas de origen migrante

Muñoz Carrobles, Diego

Cibermentores_UAH: Programa Aps de educación entre iguales, ciudadanía crítica y salud digital

Izquierdo Alonso, Mónica

RESIDUORG: REcursos digitales para la mejora en la Segregación y gestión Integral de residuos en los laboratorios Docentes Universitarios de química inorgánica y química ORGánica.

Castillo Romero, Rafael

INTEGRA-CLIMA2. Implantación y evaluación, en el marco de las competencias UNESCO en Educación para el Desarrollo Sostenible, de itinerarios de aprendizaje en materia de cambio climático en tres grados de la UAH

Salado García, María Jesús

Desarrollo de Herramienta para la Gestión de Rúbricas y Evaluación de Trabajos Incorporando Aprendizaje Basado en Proyectos

Delgado Hita, Carlos

Actividades de apoyo a estudiantes de la asignatura de biología molecular del grado de criminalística sin conocimientos básicos en la materia.

Mateos Gómez, Pedro Antonio

Herramientas de apoyo y explotación de analíticas de aprendizaje para la reducción del abandono y la mejora del rendimiento de los estudiantes de grados de ingeniería

Andrés Rubio, Ana Isabel de

Programa de Descansos Activos de la Facultad de Medicina y Ciencias de la Salud. Grado Ciencias de la Actividad Física y del Deporte (CCAFYDE)

Muros Ruiz, Beatriz

Implantación de un sistema de repaso de contenidos mediante la metodología Anki para la asignatura de Gestión de Proyectos.

Pospelova Pospelova, Vera

La visión de los emprendedores: Acercar la realidad empresarial a las aulas.

Crecente Romero, Fernando Javier

Ellas también escriben: incorporación de la perspectiva de género en asignaturas con contenido de historia del español

Vázquez Balonga, Delfina

Integración transversal de estrategias metodológicas y de evaluación para trabajar las GreenComp: una aproximación interdisciplinar

Giménez Baldazo, Mónica

PÍLDORAS DE FÍSICA PARA PRESENTES Y FUTUROS DOCENTES II. CANAL “UN VIDEO, GALILEO”

Rodríguez Arteche, Iñigo

Impacto del uso de la IA en la enseñanza superior en el área de Tecnología Electrónica

Jiménez Martín, Ana

Gamificación como elemento de desarrollo del autoaprendizaje y el trabajo en equipo en los alumnos de Ingeniería del Software de los Grados de Ingeniería de Computadores y de Ingeniería en Sistemas de Información.

Bueno Guillén, Francisco Javier

DISEÑO DE METODOLOGÍAS DE APRENDIZAJE BASADAS EN EL ESTUDIO DE CASOS EN ASIGNATURAS OBLIGATORIAS EN GRADOS DE CIENCIAS

San Andrés Lledó, María Paz

¿ODS…QUÉ? TRABAJO EN RED PARA PROMOVER LA AGENDA 2030 EN LOS ESTUDIOS DE ECONOMÍA, EMPRESA Y TURISMO.

Fernández Olit, Beatriz Rosa

Píldoras Formativas para la Integración del razonamiento clínico en Fisioterapia

Vergara Pérez, Fernando

Escape Rooms UAH: motivación para aprender en el laboratorio de Bioquímica

Bajo Chueca, Ana María

Aprendizaje Orientado a Proyectos como base para el refinamiento de conceptos

Cruz Piris, Luis de la

METODO DELPHI EN LA FORMACION DE ESTUDIANTES DE CURSOS SUPERIORES DE DISTINTOS GRADOS UNIVERSITARIOS.

Petre Bujan, Alice Luminita

Aplicación de pruebas de evaluación objetivas de las competencias en entrenamiento deportivo de resistencia aeróbica y anaeróbica en estudiantes y egresados del Grado en CCAFYDE

Pérez López, Alberto

Proyecto PINAKOÍ. Objetos escritos e historias de vida

Sierra Blas, Verónica

Fomento de la perspectiva e igualdad de género en el Grado en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte: Estableciendo conexiones y alianzas

Aponte García, María de la Concepción

Proyecto docente y cultural sobre Humanismo Cívico y Liderazgo: Comunicación y traducción audiovisual

Martínez Borda, Rut