TÍTULO

COORDINADOR/A

ESTUDIO COMPARATIVO DE LA RESPUESTA DE ESTUDIANTES DE DIFERENTES GRADOS AL EMPLEO DE METODOLOGÍAS DE APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS Y EN RETOS

Díez Pascual, Ana María

Analítica de datos y aprendizaje basado en retos: motivaciones y percepciones de los alumnos de Máster (Fase 2)

Mora Cantallops, Marçal

ELABORACIÓN DE UNA GUÍA DE ORIENTACIÓN CLÍNICA PARA PACIENTES SOBRE PATOLOGÍA FRECUENTE EN CIRUGÍA

García Pérez, Juan Carlos

De las herramientas TAO a la posedición a través de Flipped Learning y ApS para la enseñanza universitaria en TISP

Pena Díaz, María Carmen

Los efectos de la introducción de la gamificación en la motivación, el rendimiento académico y las competencias transversales de estudiantes universitarios

Hernanz Martín, Virginia

MUSEO VIRTUAL DE FÓSILES UAH (UAH/EV1254)

Calonge García, María Amelia

Intercambio intercultural en línea entre instituciones europeas: lengua, cultura y educación

Nogueroles López, Marta Francisca

TRAINDO: traducción, innovación y docencia en contextos especializados a través de procesos de automatización.

Sánchez Ramos, María del Mar

Geotoys: juguetes para el aprendizaje de la geometría.

Domínguez Gómez, Patricia

Aplicación de estrategias de “Flipped Classroom” y de Aprendizaje Basado en Proyectos para la Creación de Valor Profesional en la Asignatura de Máster Universitario “Metodologías Ágiles para el Desarrollo”

Caro Álvaro, Sergio

Inmersión en softwares sobre silenciamiento génico aplicado al estudio de enfermedades en la asignatura de Bioquímica Clínica.

Díaz-Laviada Marturet, Inés Cecilia

Instagram como herramienta para la motivación, el acompañamiento pedagógico y la difusión de los Trabajos de Fin de Grado realizados por estudiantes de lenguas modernas de la UAH

Alonso Moreno, Marta Asunción

RESOLUCIÓN DE CASOS PARA ACERCAR EL MUNDO LABORAL AL ENTORNO UNIVERSITARIO DE MANERA ÁGIL

Castaño Sánchez, Rafael

VISUALIZA LA SIMETRÍA

Jiménez Pindado, Gerardo Javier

Abordar los problemas con una mirada interdisciplinar: una propuesta de mejora de las relaciones docentes y científicas entre centros

Gumiel Molina, Silvia

Transformar la Comunidad: mejorar la comunicación en la Promoción de Salud y el Autocuidado a través de ApS

Gragera Martínez, Raquel de los Reyes

Convergencia entre Literatura, Historia y Medios audiovisuales.

Moral Roncal, Antonio Manuel

Animaciones Programáticas para la enseñanza de los Sistemas Operativos

García Población, Óscar

Seguimiento de los mecanismos de coordinación docente en el Grado de Medicina de la Facultad de Medicina y Ciencias de la salud de la UAH

Arriba de la Fuente, Gabriel de

Aportes para las futuras “Normas de convivencia de la Universidad de Alcalá”

Cano Ruiz, Isabel

Integración de las TICs, en el Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) sobre los objetivos de Desarrollo Sostenible dentro del área de la alimentación y nutrición

Berrocal Sertucha, María del Carmen

Estrategias de innovación docente en la asignatura de Fisioterapia en Especialidades Clínicas III para la adquisición de competencias: el reto de enfrentarse a pacientes reales.

Soto Vidal, Concepción

“LA FÍSICA EN CCAA: UN RECORRIDO HACIA LA EVALUACIÓN SIN PAPEL”

Ramos Sainz, Miguel

Herramientas para la Autoevaluación de Conocimientos en Nomenclatura de Química Inorgánica

García Yebra, María Cristina

Integración de Gamificación y Aprendizaje Basado en Proyectos en el Desarrollo de una Herramienta Docente

Delgado Hita, Carlos

VidrInOrg: Recursos digitales para el manejo del material de VIDRio en los laboratorios de química INorgánica y química ORGánica.

Castillo Romero, Rafael

Incorporación de medios audiovisuales a las prácticas de mecánica, termodinámica y magnetismo de las asignaturas de Física en los Grados de Arquitectura Técnica y de Arquitectura y Urbanismo

Rodríguez-Pacheco Martín, Javier

Implementación de interpretación remota con apoyo de IAO en el aula

Lázaro Gutiérrez, Raquel

Pasatiempos constructivos

Núñez Martí, María Paz

EDUCAR EN UNA SOCIEDAD TECNOLÓGICA

Granizo Garrido, Raquel

Diferentes actividades para un mismo objetivo: introducción de la transición energética y el desarrollo sostenible en los estudios de la economía.

Martínez Ruiz, Elena

Formación práctica en el Medio Rural de los estudiantes del Grado de Medicina y Enfermería mediante la realización de Prácticas Tuteladas en Centros de Salud Rurales

Rodríguez Zapata, Manuel Miguel

APaSionaODS: aplicación del aprendizaje-servicio para incentivar la implicación del alumnado en los ODS

Granda Fernández, Elena

La Educación en Juego: Cuando los juegos de mesa transforman el aula

Sotoca Orgaz, Pablo

Estrategia de gamificación para mejorar el seguimiento de la asignatura Determinación Estructural de Compuestos Orgánicos

Carreras Pérez Aradros, Javier

Dialogic Talks in Higher Education EFL contexts/Tertulias dialógicas en contextos de aprendizaje de inglés como lengua extranjera en Educación Superior

Fernández Fernández, Raquel

Integrar experiencias de aprendizaje para una mejor proyección profesional médica

Aguado Henche, Salud Soledad

IMPRESIÓN 3D PARA LA MEJORA Y OPTIMIZACIÓN DE LA DOCENCIA EN MAGISTERIO Y TITULACIONES AFINES

Ortega Higueruelo, Francisco José

Impartición de la docencia inversa en algunas asignaturas jurídicas

Garrido Gómez, María Isabel

Desafíos y oportunidades del proceso de enseñanza-aprendizaje de la Química (Analítica) en el Grado de Criminalística: Ciencias y Tecnologías Forenses

Escarpa Miguel, Jesús Alberto

Enseño igualdad aprendiendo entre iguales

Carrasco Carpio, María Concepción

Generando Redes Educativas para la Intervención Preventiva frente a la Violencia Sexual Facilitada por Drogas en Contextos de fiesta juvenil.

Montalvo García, Gemma

REPENSANDO LA EVALUACIÓN CONTINUA: ¿CÓMO AYUDARLES A INVOLUCRARSE EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE?

Guzmán Peces, María Montserrat

La ciudad, lugar para una educación integrada y sostenible: medio ambiente urbano, patrimonio histórico-cultural y espacios de uso público. Propuesta docente en los Grados en Magisterio de Educación Infantil y Educación Primaria

Vilar del Hoyo, Lara

TikTok Innova (Aprender enseñando)

Álvarez Álvarez, Alfredo

Aprendizaje Servicio (ApS) como metodología de innovación docente en las áreas de Microbiología y Parasitología para la educación sobre infecciones de transmisión sexual (ITS)

Heredero Bermejo, Irene

DINAMIZACIÓN DIGITAL DEL APRENDIZAJE MEDIANTE INSERCIÓN DE WOOCLAP COMO METODOLOGÍA INTERACTIVA DOCENTE II

Pascual González, María Gemma

Hacia una educación de calidad, equitativa e inclusiva a través de los Objetivos de Desarrollo Sostenible en Humanidades y Ciencias Sociales

Sanz Alonso, Irene

Marco competencial del Grado en Fisioterapia: una propuesta innovadora

Vergara Pérez, Fernando

Refuerzo del aprendizaje de conceptos a través de sus relaciones

Cruz Piris, Luis de la

Instrumentos para la mejora del perfil competencial en las titulaciones de doble grado.

Fernández Vicente, Eugenio José

Competencias para mejorar la empleabilidad del alumnado: en busca del algoritmo perdido

Ushakova, Tatsiana

El papel de los y las estudiantes de Magisterio en el desarrollo de una sociedad inclusiva y equitativa: profesores y estudiantes comprometidos con los ODS.

Muñoz Martínez, María Yolanda

Encuentro entre Escuelas. Un aprendizaje activo interuniversitario y aplicado a un contexto de trabajo compartido.

Matesanz Ventura, Natalia

Fomento de la participación de estudiantes en la competición de robótica internacional Eurobot

Pastor Mendoza, Julio

Implementación del método pedagógico de aula invertida en la asignatura de OFTALMOLOGIA

Muñoz Negrete, Francisco José

Implementación y evaluación de la base de datos Logseq aplicada al estudio de la Fisiología humana

Rivera Arconada, Iván

Aprendizaje Basado en Proyectos visuales, arquitectónicos, matemáticos y didácticos a partir de la obra escultórica de Juan Crvz en la Universidad de Alcalá

García Esteban, Elena

Aprendizaje colaborativo y uso de tecnologías inteligentes (II)

Redoli Granados, Judit María

APRENDIZAJE DEL ESTUDIO “FORMATO MIR” TOMANDO COMO MODELO UN SISTEMA DE GAMIFICACIÓN VIRTUAL EN DERMATOLOGÍA

Vaño Galván, Sergio

Análisis y establecimiento de acciones coordinadas para el fomento de la perspectiva de género en el Grado en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte

González Rivera, María Dolores

ENSEÑAR APRENDIENDO Y APRENDER ENSEÑANDO

Encabo Rodríguez, Isabel

Itinerario formativo de los ODS en el Grado de Enfermería de la UAH

Espín Lorite, Ernesto Jesús

Píldoras Formativas en Química Inorgánica

Ortega Lopez, Paula

Salud y Sostenibilidad: los ODS como orientación en el desarrollo profesional de los biólogos sanitarios (VALOR)

Gómez Sal, Antonio

Estudio de aplicación de analítica del aprendizaje en la asignatura Arquitectura de Redes II en ingenierías

García Herraiz, Antonio

Análisis y propuesta de mejora de Soft y Tech skills en base a la demanda del mercado para alumnos de la Rama de Ingeniería Informática.

Tayebi Tayebi, Abdelhamid

Motivación para el aprendizaje y la participación activa del estudiante en clase

Iriepa Canalda, Isabel

Herramientas de apoyo y análisis avanzado para la generación y explotación de analíticas de aprendizaje

Andrés Rubio, Ana Isabel de

Las competencias digitales en la enseñanza del emprendimiento universitario.

Crecente Romero, Fernando Javier

La enseñanza de la lengua española a través de sus textos: los textos orales

Fernández López, María del Carmen

APRENDIZAJE COOPERATIVO INTERDISCIPLINAR Y DESARROLLO DE “SOFT SKILLS” II.

Peña Fernández, María de los Ángeles

Adquisición de competencias Genéricas, mediante el uso de técnicas de gamificación en las asignaturas en la asignatura de programación y de Estructura de Datos del grado de Ingeniería Informática

Domínguez Alda, María José

Adquisición de competencias Genéricas, mediante el uso de técnicas de gamificación en las asignaturas en la asignatura de programación y de Estructura de Datos del grado de Ingeniería Informática

Otón Tortosa, Salvador

Combinación del Aprendizaje Basado en Problemas, Aprendizaje Activo y Aula Invertida en tres asignaturas de Inmunología del Grado de Biología Sanitaria y una nueva asignatura de Inmunología, Genómica y Farmacogenómica en el nuevo grado de Farmacia.

Prieto Martín, Alfredo

INTEGRA-CLIMA: Diseño de un plan de integración trasversal de contenidos sobre cambio climático en los planes de estudio siguiendo las directrices de la Educación para el Desarrollo Sostenible (EDS) de UNESCO

Salado García, María Jesús

Educación 4.0 a través del desarrollo de soft-skills y alineación con los ODS

Jiménez Martín, Ana

Programa de Descansos Activos de la Facultad de Medicina y Ciencias de la Salud. Grado Ciencias de la Actividad Física y del Deporte (CCAFYDE)

Muros Ruiz, Beatriz

Facilitando la gestión del estrés general y académico en estudiantes de Ciencias de la Salud y Ciencias de la Educación a través del autoconocimiento, la consciencia y el movimiento corporal.

Pérez Martín, Yolanda

Propuesta de adaptación de las guías docentes de asignaturas de los estudios de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte de la Universidad de Alcalá a las personas con diversidad funcional

Santacruz Lozano, José Antonio

LA INCORPORACIÓN DE LOS ODS A LAS ASIGNATURAS DEL GRADO EN DERECHO Y DEL GRADO EN ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN DE EMPRESAS

Jiménez Martínez, María Victoria

ODS y sociedad contemporánea: literatura africana en el aula de traducción (inglés y francés)

Muñoz Carrobles, Diego

Implantación de una actividad BreakOut educativa para fomentar la motivación y participación del alumnado en la asignatura Programación Avanzada

Lanza Gutiérrez, José Manuel

Justificación y descripción del uso de técnicas de Bioquímica y Biología Molecular para la resolución de casos forenses mediante la metodología flipped classroom.

Ruiz Llorente, Lidia

Bioqui ABPAI: Aprendizaje Basado en Problemas en Aula Invertida en la asignatura de Bioquímica.

Muñoz Moreno, Laura

Creando pódcast para las asignaturas de Microbiología: V2.0

Molina Guijarro, José Manuel

Nursing Escape Room UAH: motivación para aprender en el laboratorio de Bioquímica

Bajo Chueca, Ana María

GREENCOMP, CAMBIO CLIMÁTICO Y ODS: DESARROLLO DE COMPETENCIAS SOSTENIBLES

Giménez Baldazo, Mónica

Impacto de los ODS y la creatividad en educación

González Araujo, Verónica

Catalán, gallego y co.: otras lenguas de España en clase

Vázquez Balonga, Delfina

EL PLAGIO EN LOS TRABAJOS ACADÉMICOS: UNA PROPUESTA INSTITUCIONAL PARA PREVENIRLO Y COMBATIRLO EN LAS TITULACIONES DE LA FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS, EMPRESARIALES Y TURISMO (FCEEYT)

Granero Gómez, Purificación

Metodologías docentes para la potenciación de las ‘Soft Skills’ en Asignaturas de Ingeniería de Grado y Posgrado.

Santos Pérez, Carlos

Uso del diseño e impresión 3D en la docencia teórica y experimental en Química

Frutos Gaite, Luis Manuel

Uso del diseño e impresión 3D en la docencia teórica y experimental en Química

Temprado Morena, Manuel

METODO DELPHI EN LA FORMACION DE ESTUDIANTES DE LA MENCION DE TECNOLOGÍA AMBIENTAL PARA LA SOSTENIBILIDAD DE CIENCIAS AMBIENTALES

Petre Bujan, Alice Luminita

Herramientas tecnológicas y estrategias metodológicas para la mejora de la docencia en asignaturas de grados técnicos

Utrilla Manso, Manuel

TFG-Jam: diseño e implantación de actividad educativa multidisciplinar entre grados de informática y comunicación audiovisual para la generación de ideas para TFGs

Domínguez Díaz, Adrián

DEJEMOS HABLAR AL ESTUDIANTADO: APRENDIZAJE INVERTIDO, BASADO EN EQUIPOS Y ENTRE IGUALES

Gallo Rivera, María Teresa

Píldoras de Física para Presentes y Futuros Docentes. Canal Phys-Experiments

Rodríguez Arteche, Iñigo

Seminario de Enseñanza Aprendizaje de la Facultad de Derecho –SEAD- (2ª fase)

Ladrón Tabuenca, María Pilar

“Cine Alcarria”: aprendizaje colaborativo basado en un reto cinematográfico

Fuente Prieto, Julián de la

Simulación clínica online en ecografía aplicada en la formación de Grado en Fisioterapia.

Fernández Carnero, Samuel

Metodologías y recursos didácticos para la enseñanza fuera del aula: Acercando la Geología a futuros docentes

Barroso Barcenilla, Fernando

Gamificación y aprendizaje basado en problemas como elementos motivadores en la asignatura de Programación

Salinas Maldonado, Carlota

¿ODS…QUÉ? TRANSVERSALIZANDO LA AGENDA 2030 Y LOS ODS EN LOS ESTUDIOS DE CIENCIAS SOCIALES

Fernández Olit, Beatriz Rosa

Evaluación de competencias interdisciplinares en un proyecto para estudiantes de Educación Primaria

García Varela, Ana Belén