INNOVACIÓN DOCENTE EN ROBÓTICA EDUCATIVA

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UAH-GI20-163: INNOVACIÓN DOCENTE EN ROBÓTICA EDUCATIVA

Grupo de Innovación Docente de Excelencia

Código

UAH-GI20-163

Acrónimo

GIRE

Componentes

Julio Pastor Mendoza

Cristina Alén Cordero

Ángel Javier Álvarez Miguel

María Soledad Escudero Hernanz

Ángel Llamazares Llamazares

Ricardo Mallol Poyato

Emiliano Pereira González

Pedro Alfonso Revenga de Toro

Francisco Javier Rodríguez Sánchez

Rafael Barea Navarro

Luis Miguel Bergasa Pascual

María Elena López Guillén

Manuel Ocaña Miguel

Pedro Gil Jiménez

Noelia Hernández Parra

Ignacio Parra Alonso

Óscar Meco Buil

Adoración Espinosa Zapata

Nombre	Año
Contabilidad Consciente	2024
Explotación de analíticas de aprendizaje como herramientas de motivación para la innovación docente en los profesores y prevención del abandono de los estudiantes de los grados de ingeniería en Universidad de Alcalá	2024
Optimización del Aprendizaje en el Laboratorio de Medidas Eléctricas mediante el Aula Invertida.	2024
Tutorización de TFGs y TFMs a través de Discord: Organización, seguimiento y colaboración	2024
Aprendizaje basado en proyectos de diseño mecánico avanzado: del diseño conceptual a la fabricación de prototipos	2023
Herramientas de apoyo y explotación de analíticas de aprendizaje para la reducción del abandono y la mejora del rendimiento de los estudiantes de grados de ingeniería	2023
PÍLDORAS DE FÍSICA PARA PRESENTES Y FUTUROS DOCENTES II. CANAL “UN VIDEO, GALILEO”	2023
“Cine Alcarria”: aprendizaje colaborativo basado en un reto cinematográfico	2022
Fomento de la participación de estudiantes en la competición de robótica internacional Eurobot	2022
Gamificación y aprendizaje basado en problemas como elementos motivadores en la asignatura de Programación	2022
Herramientas de apoyo y análisis avanzado para la generación y explotación de analíticas de aprendizaje	2022
Metodologías docentes para la potenciación de las ‘Soft Skills’ en Asignaturas de Ingeniería de Grado y Posgrado.	2022
Píldoras de Física para Presentes y Futuros Docentes. Canal Phys-Experiments	2022
¿Eres emprendedor o intraemprendedor? Tú decides.	2021
Analíticas de aprendizaje para la evaluación de nuevas metodologías y estrategias en la docencia de materias de ingeniería	2021
APRENDIZAJE BASADO EN JUEGOS PARA POTENCIAR LA ENSEÑANZA DE SISTEMAS ROBOTIZADOS. JUEGO 3 EN RAYA	2021
Laboratorio remoto basado en planta inteligente de generación renovable (iPVLab)	2021
LMS basado en Wordpress para maximizar la motivación, inmersión y compromiso del alumno en asignaturas que implementan flipped classroom y gamificación	2021
Uso de herramientas hardware-in-the-loop (HIL) para facilitar el aprendizaje en el área de Electrónica de Potencia	2021
Adaptación tecnológica de entornos de aprendizaje formal con alto contenido práctico en situaciones extraordinarias.	2020
Análisis, aplicación, evaluación y difusión de nuevas metodologías y estrategias docentes para la enseñanza en grados de ingeniería	2020
Flipped classroom y gamificación como elementos motivadores en la asignatura de automatización en inglés	2020
Implementación de estrategias de evaluación formativa y gamificación en docencia semipresencial.	2020
Aprendizaje basado en problemas para la evaluación de competencias de Control Electrónico	2019
Aprendizaje basado en proyectos para la asignatura de Vehículos Inteligentes	2019
Implementación de la “clase invertida” en los Grados de Ingeniería de Telecomunicación	2019
PRÓRROGA: Diseño, implementación y evaluación de estrategias de aprendizaje inverso en la asignatura “Electrónica de Circuitos” de los grados de Ingeniería de Telecomunicación	2019
Aprendizaje basado en gestión de proyectos para la asignatura de Trabajo Final de Grado o Máster	2018
Diseño, implementación y evaluación de estrategias de aprendizaje inverso en la asignatura “Electrónica de Circuitos” de los grados de Ingeniería de Telecomunicación	2018
Fomento de la participación de estudiantes en la competición de robótica internacional Eurobot	2018
Integración de herramientas de desarrollo para demostrador de competencias de sistemas electrónicos de control y potencia.	2018
Prórroga. Análisis de la opinión y las calificaciones de los alumnos en los grados de Ingeniería de Telecomunicación de la UAH	2018
Utilización de técnicas de gamificación basadas en aplicaciones deportivas para motivar el trabajo autónomo del estudiante en asignaturas de ingeniería	2018
Análisis de la opinión y de las calificaciones de los alumnos en los Grados de Ingeniería de Telecomunicación de la UAH.	2017
Aplicación de herramientas de diseño de sistemas de control electrónico asistidos por computador para guiado de unidades robóticas en el laboratorio de Control Industrial.	2017
Aprendizaje basado en proyectos para la asignatura de programación	2017
Mejora de rendimiento del estudiante que cursa asignaturas de ingeniería mediante empleo de vídeos, cuestionarios y tutorías grupales	2017
Enseñanza de los sistemas de tiempo real a través del simulador de carreras TORCS	2016
METODOLOGÍA PBL EN LA ENSEÑANZA DE SISTEMAS ROBOTIZADOS. DISEÑO, FABRICACIÓN Y CONTROL DE UNA MANO ROBÓTICA PARA EL BRAZO ROBOT IRB120	2016
Propuestas para la mejora de los Planes de Estudios de los Grados de Ingeniería de Telecomunicación de la UAH.	2016
Análisis de resultados y comparativa de planes de estudio en el primer ciclo del Grado de Ingeniería de Telecomunicación (II)	2015
Aplicación de técnicas metodológicas de aprendizaje significativo para la adquisición de las competencias física, matemática y tecnológica en diferentes niveles educativos.	2015
INTEGRACIÓN MATLAB-ROS PARA LA ENSEÑANZA DE LA ROBÓTICA	2015
Mejorar la enseñanza/aprendizaje en asignaturas de ingeniería mediante la metodología Just In Time Teaching	2015
Prototipado rápido de controladores digitales avanzados: integración de Matlab-Simulink y tarjetas electrónicas de bajo coste	2015
Análisis de resultados y comparativa de planes de estudio en el primer ciclo del Grado de Ingeniería de Telecomunicaciones	2014
Aplicaciones didácticas mediante video tutoriales y tecnología RFID para GII,GIEA, MUTIC y MUII	2014
DISEÑO E IMPLEMENTACIÓN DE UN LABORATORIO INTEGRAL PARA LA ENSEÑANZA DE SISTEMAS ROBOTIZADOS	2014
Metodología docente para la realización de proyectos conjuntos en materias de control electrónico	2014
PROPUESTA INTERDISCIPLINAR E INTERNIVELES PARA FUTUROS PROFESORES DE SECUNDARIA Y ESTUDIANTES DE INGENIERÍA COORDINADOS POR DOCENTES DE AMBOS NIVELES	2014
DESARROLLO E IMPLANTACIÓN DE UNA METODOLOGÍA SOPORTADA POR VIDEOTUTORIALES PARA SU APLICACIÓN A LA DOCENCIA ON LINE	2013
Interdisciplinariedad e integración de las competencias básicas en los grados de Ingeniería de Telecomunicación.	2013
Implantación de la metodología de aprendizaje basado en proyectos en la asignatura de Sistemas Electrónicos Digitales Avanzados	2012
Innovación mediante vídeo-tutoriales en la mejora de la calidad de la enseñanza de prácticas en los nuevos grados	2012
Interdisciplinariedad e integración del conocimiento en el primer curso de los grados de Ingeniería de Telecomunicaciones.	2012
Metodología docente para la realización de proyectos conjuntos de materias de Sistemas Digitales, Control y Potencia	2012
Open CourseWare en Ingeniería Biomédica	2012
Aplicación de las TIC a la virtualización parcial de la asignatura Robótica Móvil	2010
Competencias genéricas básicas en la enseñanza universitaria, propuesta para su desarrollo en la UAH	2010
Creación de prácticas online en asignatura de redes de automatización industrial para la formación semipresencial	2010
Creación e implantación de una aplicación interactiva basada en un entorno web para autoevaluación del alumno	2010
Herramientas web para la enseñanza de la energía solar: integración de aplicaciones y contenidos para la mejora de los procesos de enseñanza-aprendizaje.	2010
Virtualización, acceso remoto y utilización a laboratorios de robots móviles	2010
Aplicación multiplataforma para la realización online de exámenes tipo test.	2009
Desarrollo de una Plataforma Web para el aprendizaje de la energía solar fotovoltáica en titulaciones de Grado y Postgrado.	2009
Disponibilidad acceso remoto para la realización de prácticas y ensayos en el laboratorio de microelectrónica	2009
Utilización de la Plataforma de Enseñanza Virtual Blackboard como apoyo a la docencia en la asignatura del Máster Universitario "Robótica Móvil"	2009
Diseño de material docente de apoyo para asignaturas de circuitos	2008
Diseño y elaboración de Simulaciones Interactivas de casos prácticos de Sistemas Electrónicos de Control, mediante Java, Flash o Javascript, para su empleo a través de internet	2008
Análisis comparativo de sistemas online y cache and carry para la lectura de documentos electrónicos y diseño y elaboración de materiales adaptados a los mismos	2007
Elaboración de materiales audiovisuales para las asignaturas de Laboratorio de Circuitos	2007
Apoyo a la docencia presencial de la asignatuera de sistemas electrónicos de control y potencia empleando WebCT	2004

Edición	Tipo	Título
XIII Encuentro de Innovación en Docencia Universitaria: La inclusión de la Agenda 2030 como innovación docente en el ámbito universitario	Comunicación	¡¡Ah, cómo hemos cambiado!! Sobre metodologías activas e implementación semipresencial
Formación crítica y reflexiva a través de la metodología Aprendizaje-Servicio: compromiso entre universidad y sociedad	Póster	¡Un video, Galileo! Innova en tus clases de Física
Lo IN en las alianzas universitarias: INnovación, INterdisciplinariedad, Internacionalización	Comunicación	"Un video, Galileo". Canal de experimentos de Física
Lo IN en las alianzas universitarias: INnovación, INterdisciplinariedad, Internacionalización	Comunicación	“Cine Alcarria”: aprendizaje colaborativo basado en un reto cinematográfico
IX Encuentro de Innovación en Docencia Universitaria: Educación y Compromiso Social: Aprendizaje Servicio (ApS) y otras metodologías	Comunicación	“Padrino Tecnológico” un ejemplo de compromiso social desde la universidad
XII Encuentro de Innovación en Docencia Universitaria: Recursos docentes para la enseñanza semipresencial	Comunicación	Adaptación semipresencial de la asignatura “Robótica para Todos”
Inteligencia Artificial en la educación superior: hacia una integración ética, innovadora y eficiente	Póster	Ampliación y evaluación de la plataforma gamificada para las prácticas de Visión Artificial
XII Encuentro de Innovación en Docencia Universitaria: Recursos docentes para la enseñanza semipresencial	Póster	Análisis de la implementación de la clase invertida en asignaturas de la Escuela Politécnica Superior de la UAH
XI Encuentro de Innovación en Docencia Universitaria: Dando la vuelta a los procesos de enseñanza y aprendizaje: Aula invertida y otros retos de la educación superior	Comunicación	Análisis de la opinión, a lo largo de varios cursos, de los alumnos de los grados de Ingeniería de Telecomunicación en la UAH
X Encuentro de Innovación en Docencia Universitaria: Al futuro con el pasado	Comunicación	Análisis de los Grados de Telecomunicación en el contexto de sus resultados académicos
XII Encuentro de Innovación en Docencia Universitaria: Recursos docentes para la enseñanza semipresencial	Comunicación	Análisis de satisfacción de los alumnos sobre el aprendizaje y la evaluación en línea durante la crisis sanitaria.
XIII Encuentro de Innovación en Docencia Universitaria: La inclusión de la Agenda 2030 como innovación docente en el ámbito universitario	Póster	Análisis y recopilación de información de metodologías docentes innovadoras con aplicación en la enseñanza de ingenierías
Lo IN en las alianzas universitarias: INnovación, INterdisciplinariedad, Internacionalización	Comunicación	Analíticas de aprendizaje: análisis de la asistencia a clase y el rendimiento académico
XIV Encuentro de Innovación en Docencia Universitaria: La innovación en competencias personales, sociales y emocionales (soft skills) Universidad y ámbito profesional	Comunicación	Analíticas de aprendizaje: una experiencia de arranque en múltiples asignaturas
X Encuentro de Innovación en Docencia Universitaria: Al futuro con el pasado	Comunicación	Aplicación de herramientas de diseño de sistemas de control electrónico asistidos por computador para guiado de unidades robóticas en el laboratorio de Control Industrial.
V Encuentro de Innovación en Docencia: “La coordinación en los Grados: Retos por afrontar, retos afrontados	Póster	Aplicación de las TIC a la virtualización parcial de la asignatura Robótica Móvil
VI Encuentro de Innovación en Docencia: Propuestas interdisciplinares e integradas: un proceso de indagación compartida	Póster	Aplicación interactiva basada en el entorno Web para el apoyo al proceso de aprendizaje y autoevaluación del alumno en la asignatura de expresión gráfica
XII Encuentro de Innovación en Docencia Universitaria: Recursos docentes para la enseñanza semipresencial	Comunicación	Aprendizaje basado en problemas para la evaluación de competencias de Control Electrónico. Experiencia piloto semipresencial
XIV Encuentro de Innovación en Docencia Universitaria: La innovación en competencias personales, sociales y emocionales (soft skills) Universidad y ámbito profesional	Póster	Aprendizaje Basado en Proyectos: experiencias en asignaturas de la Escuela Politécnica Superior de la UAH
IX Encuentro de Innovación en Docencia Universitaria: Educación y Compromiso Social: Aprendizaje Servicio (ApS) y otras metodologías	Póster	Aprendizaje significativo a través del uso de un simulador de carreras TORCS
IX Encuentro de Innovación en Docencia Universitaria: Educación y Compromiso Social: Aprendizaje Servicio (ApS) y otras metodologías	Póster	Aspectos innovadores en la formación de ingeniería de control electrónico: maqueta de vehículo eléctrico.
V Encuentro de Innovación en Docencia: “La coordinación en los Grados: Retos por afrontar, retos afrontados	Póster	Competencias genéricas en la enseñanza universitaria. Proyecto para su desarrollo en la Universidad de Alcalá
VIII Encuentro de Innovación en Docencia Universitaria: Nuevas apuestas educativas: Entre la docencia presencial y la innovación tecnológica	Comunicación	Coordinación, interdisciplinariedad y visión del alumnado: claves para mejorar la calidad de los Grados.
XIV Encuentro de Innovación en Docencia Universitaria: La innovación en competencias personales, sociales y emocionales (soft skills) Universidad y ámbito profesional	Comunicación	Desarrollo de competencias transversales en el equipo de robótica de la Universidad de Alcalá
XII Encuentro de Innovación en Docencia Universitaria: Recursos docentes para la enseñanza semipresencial	Comunicación	Desarrollo del proyecto
VIII Encuentro de Innovación en Docencia Universitaria: Nuevas apuestas educativas: Entre la docencia presencial y la innovación tecnológica	Póster	DESIGN ACCELERATOR: USO DE VIDEOTUTORIALES PARA EL DISEÑO DE MÁQUINAS EN EL MUII
XIV Encuentro de Innovación en Docencia Universitaria: La innovación en competencias personales, sociales y emocionales (soft skills) Universidad y ámbito profesional	Comunicación	Dificultades en la gestión de los equipos de robótica
VIII Encuentro de Innovación en Docencia Universitaria: Nuevas apuestas educativas: Entre la docencia presencial y la innovación tecnológica	Comunicación	Diseño de prácticas semipresenciales para laboratorios de ingeniería de control electrónico
Lo IN en las alianzas universitarias: INnovación, INterdisciplinariedad, Internacionalización	Comunicación	Enfoque de estudio de los alumnos de Ingeniería de Telecomunicación
IX Encuentro de Innovación en Docencia Universitaria: Educación y Compromiso Social: Aprendizaje Servicio (ApS) y otras metodologías	Póster	Estudio Comparativo del Uso de las Wikis como Recurso Didáctico en Asignaturas de Grado en Ciencias, Ingeniería y Ciencias Sociales y Jurídicas
Inteligencia Artificial en la educación superior: hacia una integración ética, innovadora y eficiente	Póster	Estudio preliminar de modelos predictivos de éxito/riesgo académico en la EPS-UAH a partir de datos de asistencia, participación y calificación
II Encuentro de Innovación en Docencia: Profesorado y alumnado de la UAH compartiendo experiencias innovadoras	Comunicación	Experiencia docente en la asignatura de libre elección: Introducción al Diseño de Microrrobots Móviles
XII Encuentro de Innovación en Docencia Universitaria: Recursos docentes para la enseñanza semipresencial	Póster	Experiencia y resultados en una asignatura invertida en los dos últimos cursos académicos: Electrónica de Circuitos
IV Encuentro de Innovación en Docencia:La innovación en la enseñanza y el aprendizaje: Dejar hablar al alumnado	Póster	Experiencias de innovación educativa en la UAH: Análisis e implementación desde la interdisciplinariedad
XIII Encuentro de Innovación en Docencia Universitaria: La inclusión de la Agenda 2030 como innovación docente en el ámbito universitario	Comunicación	Grupo de Movilidad Urbana e Interurbana de la UAH
VIII Encuentro de Innovación en Docencia Universitaria: Nuevas apuestas educativas: Entre la docencia presencial y la innovación tecnológica	Póster	Implantación de la metodología JiTT en asignaturas de ingeniería. Valoración de las primeras experiencias
Formación crítica y reflexiva a través de la metodología Aprendizaje-Servicio: compromiso entre universidad y sociedad	Póster	Impulsando la motivación en estudiantes de Visión Artificial mediante gamificación
Lo IN en las alianzas universitarias: INnovación, INterdisciplinariedad, Internacionalización	Comunicación	Innovación, interdisciplinariedad e internacionalización en el proyecto Eurobot Spain
XI Encuentro de Innovación en Docencia Universitaria: Dando la vuelta a los procesos de enseñanza y aprendizaje: Aula invertida y otros retos de la educación superior	Comunicación	Integración de herramientas de desarrollo para demostrador de competencias de sistemas electrónicos de control
VI Encuentro de Innovación en Docencia: Propuestas interdisciplinares e integradas: un proceso de indagación compartida	Póster	Interdisciplinariedad en las enseñanzas técnicas. ¿Es posible la educación integral?
VI Encuentro de Innovación en Docencia: Propuestas interdisciplinares e integradas: un proceso de indagación compartida	Póster	La coordinación de las competencias genéricas en los grados de la Universidad de Alcalá
X Encuentro de Innovación en Docencia Universitaria: Al futuro con el pasado	Comunicación	La importancia de conocer a los estudiantes. El uso de encuestas y su análisis
Lo IN en las alianzas universitarias: INnovación, INterdisciplinariedad, Internacionalización	Póster	La innovación llevada a cabo con el taller de prototipo de antena de TV.
XIV Encuentro de Innovación en Docencia Universitaria: La innovación en competencias personales, sociales y emocionales (soft skills) Universidad y ámbito profesional	Póster	Laboratorio remoto basado en planta inteligente de generación renovable (iPVLab)
Lo IN en las alianzas universitarias: INnovación, INterdisciplinariedad, Internacionalización	Póster	LMS basado en Wordpress para maximizar la motivación, inmersión y compromiso de los estudiantes en asignaturas que implementan flipped classroom y gamificación
XIV Encuentro de Innovación en Docencia Universitaria: La innovación en competencias personales, sociales y emocionales (soft skills) Universidad y ámbito profesional	Póster	Mejora de la asistencia y motivación de los alumnos de ingeniería industrial mediante el uso de cuestionarios de Wooclap en clase
Formación crítica y reflexiva a través de la metodología Aprendizaje-Servicio: compromiso entre universidad y sociedad	Póster	Mejora de la realimentación y la implicación de los estudiantes en las prácticas de laboratorio
IX Encuentro de Innovación en Docencia Universitaria: Educación y Compromiso Social: Aprendizaje Servicio (ApS) y otras metodologías	Comunicación	Mejora del aprovechamiento de las tutorías grupales mediante la combinación de flipping classroom y gamificación
Lo IN en las alianzas universitarias: INnovación, INterdisciplinariedad, Internacionalización	Póster	Metodologías docentes para la potenciación de las ‘Soft Skills’ en Asignaturas de Ingeniería de Grado y Posgrado
Inteligencia Artificial en la educación superior: hacia una integración ética, innovadora y eficiente	Póster	Optimización del Aprendizaje en el Laboratorio de Medidas Eléctricas mediante el Aula Invertida
Lo IN en las alianzas universitarias: INnovación, INterdisciplinariedad, Internacionalización	Comunicación	Programa de robótica de competición en la UAH: los equipos
XI Encuentro de Innovación en Docencia Universitaria: Dando la vuelta a los procesos de enseñanza y aprendizaje: Aula invertida y otros retos de la educación superior	Comunicación	Proyecto Eurobot UAH Team: buscando la excelencia en ingeniería
XIII Encuentro de Innovación en Docencia Universitaria: La inclusión de la Agenda 2030 como innovación docente en el ámbito universitario	Comunicación	Resistencias y obstáculos: experiencias en innovación docente en Telecomunicación
Inteligencia Artificial en la educación superior: hacia una integración ética, innovadora y eficiente	Póster	Resultados del proyecto “Fomento de la participación de estudiantes en la competición de robótica internacional Eurobot”
XI Encuentro de Innovación en Docencia Universitaria: Dando la vuelta a los procesos de enseñanza y aprendizaje: Aula invertida y otros retos de la educación superior	Comunicación	SDRAWA: track, compare, compete: tu entrenador personal para Expresión Gráfica
XIII Encuentro de Innovación en Docencia Universitaria: La inclusión de la Agenda 2030 como innovación docente en el ámbito universitario	Comunicación	Transición digital por la COVID-19: perspectiva de los alumnos de la docencia semipresencial
X Encuentro de Innovación en Docencia Universitaria: Al futuro con el pasado	Comunicación	Tutorías grupales. Influencia de la gamificación en el trabajo previo del estudiante
XI Encuentro de Innovación en Docencia Universitaria: Dando la vuelta a los procesos de enseñanza y aprendizaje: Aula invertida y otros retos de la educación superior	Comunicación	Una experiencia de arranque de una asignatura invertida: Electrónica de Circuitos
III Encuentro de Innovación en Docencia: La evaluación de los aprendizajes: Si haces algo distinto, cuéntanoslo	Comunicación	Una experiencia de evaluación continua en Ingeniería Técnica de Telecomunicación de Sistemas Electrónicos
Formación crítica y reflexiva a través de la metodología Aprendizaje-Servicio: compromiso entre universidad y sociedad	Póster	Una experiencia piloto para el análisis de la asistencia a clase en el primer curso de los Grados de Ingeniería de Telecomunicación de la EPS

Presentación

Los Grupos de Innovación Docente se crean con el objetivo de contribuir a la mejora de la calidad de la enseñanza y a generar una continua reflexión sobre el modelo educativo de nuestra Universidad.

La existencia de estos grupos proporciona un mayor impulso, sistematicidad y continuidad a las actuaciones docentes, consolidando las actividades y líneas de trabajo y traspasando el ámbito de acciones puntuales o esporádicas y otorgando un mayor reconocimiento al profesorado que se implica en la mejora de su práctica docente.

Objetivos

Contribuir a generar una cultura colaborativa y de formación permanente para el desarrollo profesional del profesorado.
Potenciar la formación en equipo e interdisciplinaria.
Generar un impacto real en la práctica educativa y contribuir a una mejora en la calidad de la enseñanza.
Proporcionar espacios y vías de reflexión para cuestionar y repensar las prácticas y proponer otras nuevas fundamentadas en un conocimiento teórico-práctico.

NOVEDADES

Resoluciones provisionales 2024 de creación, seguimiento y evaluación de Grupos de Innovación Docente

DESCARGABLES

Nuevo Reglamento

solicitud altas/bajas