Grupos de innovación

UAH-GI07-18: FYES (FOURTH YEAR ENGLISH STUDIES)

Código

UAH-GI07-18

Componentes
  • María del Carmen Santamaría García
Luis Alberto Lázaro Lafuente
Isabel de la Cruz Cabanillas
Julio Cañero Serrano
María Luisa Juárez Hervás
María Soledad Morales Ladrón
Lina Sierra Ayala
Mercedes Díez Prados
Mercedes Bengoechea Bartolomé
Juan Francisco Elices Agudo
Fernando Cerezal Sierra
Mary Frances Litzler Jerman
José Francisco Simón Granda
Ricardo J Sola Buil
María del Carmen Valero Garcés
María Carmen Pena Díaz
José Santiago Fernández Vázquez
Alejandro Iborra Cuéllar
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Nombre Año
De las herramientas TAO a la posedición a través de Flipped Learning y ApS para la enseñanza universitaria en TISP 2022
Evaluación de competencias interdisciplinares en un proyecto para estudiantes de Educación Primaria 2022
Hacia una educación de calidad, equitativa e inclusiva a través de los Objetivos de Desarrollo Sostenible en Humanidades y Ciencias Sociales 2022
El uso de herramientas tecnológicas (CAI) en la enseñanza online de la interpretación de conferencias: aplicación en el Máster de Interpretación de Conferencias Orientado a los Negocios (MICONE) 2021
Glosario terminológico: National Parks of Europe 2020
Hacia la promoción y consecución de los Objetivos de Desarrollo Sostenible en Humanidades y Ciencias Sociales: Inteligencia emocional, aprendizaje colaborativo y competencias para la ciudadanía. 2020
Herramientas de traducción, Flipped Learning y ApS para la enseñanza universitaria en TISP 2020
TRASLADO UAH/EV1117 Nuestra escuela del Siglo XXI 2020
Video-Tutoriales para un Proceso Inclusivo de Enseñanza-Aprendizaje en los Laboratorios de Química 2020
Nuestra escuela del Siglo XXI 2019
Al futuro por el pasado : Las nuevas tecnologías en el aprendizaje de la historia de la lengua inglesa 2018
Booktrailers: Desarrollo de estrategias para una comunicación eficaz en lengua extranjera 2018
Construyendo la Agenda 2030: El desarrollo de los Objetivos de Desarrollo Sostenible como competencia transversal en las enseñanzas universitarias 2018
JOB AND MOVE: Talleres y ferias para el refuerzo de las competencias profesionalizantes y la empleabilidad de los estudiantes de los Grados en Lenguas Modernas y Traducción 2018
PRÓRROGA de: “Aprendiendo a enseñar: prácticas reflexivas de la experiencia docente novel” 2018
TITULO: ENSEÑANZA REVERTIDA Y REDES SOCIALES: DESARROLLO DE MATERIALES AUDIOVISUALES EN LENGUAS DE MENOR DIFUSIÓN 2018
Aprendiendo a enseñar: prácticas reflexivas de la experiencia docente novel 2017
Web 2.0 para maestros de inglés en formación 2017
Desarrollo interdisciplinar de competencias transversales: sostenibilidad medioambiental 2016
Facebook y Skype para intercambios de lenguas extranjeras 2016
INTERNACIONALIZACIÓN DE MOOC EN TRADUCCIÓN E INTERPRETACIÓN EN LOS SERVICIOS PÚBLICOS 2016
Rúbricas para la evaluación formativa 2016
DESARROLLO DE LECCIONES PRÁCTICAS SOBRE TISP PARA SU INCORPORACIÓN EN UN CURSO MOOC PARA CONTRIBUIR A LA FORMACIÓN DE TRADUCTORES E INTÉRPRETES PROFESIONALES BILINGUES 2015
RUBRIC (Rúbricas para la evaluación de lenguas extranjeras y traducción) 2015
“Entre áreas: Implementación de recursos metodológicos interdisciplinares en la docencia universitaria” 2014
Creación y puesta en funcionaminto de MOOC sobre Introducción a la Traducción e Interpretación en los Servicios Públicos 2014
Desarrollo de un itinerario docente en Cooperación para el Desarrollo. 2014
Contenedor y desarrollador de términos y procesos de innovación docente 2013
Experiencia formativa interdisciplinar entre el Master Universitario en Ciencias Policiales y el Master Universitario en Comunicación Intercultural, Interpretación y Traducción en los Servicios Públicos y el Grado en Lenguas Modernas y Traducción . 2013
Learning English through Cinema 2013
TRANSNET 2013
Comunicación Multilingüe: Una actividad interdisciplinar entre el Grado de Comunicación Audiovisual y Lenguas Modernas y Traducción 2012
Desarrollo del pensamiento crítico en Estudios Ingleses y Lenguas Modernas y Traducción 2012
El relato oral: del análisis del discurso a la competencia intercultural 2012
Estudio sobre la aplicación de teorías de la atribución de los éxitos y fracasos educativos en la docencia universitaria 2012
Fomento de las competencias tecnológicas en el Grado de Lenguas Modernas y Traducción a través de la traducción colaborativa o crowdsourcing 2012
Aprendizaje colaborativo en entornos sociales en linea (ACESEL) 2011
Aprendizaje de lenguas y culturas en entornos sociales (ALCES) 2011
Creación de materiales de autoestudio en el laboratorio de idiomas 2011
Integración tecnológica: el aprendizaje de la lengua inglesa a través de actividades de construcción, cooperación y colaboración 2011
Aprendizaje colaborativo de idiomas en entornos sociales: Wikis, Blogs y redes 2010
Creación de materiales de autoestudio en el laboratorio de idiomas 2010
Desarrollo de la autonomía del estudiante para la realización de tareas académicas: aspectos de formación y evaluación 2010
Diseño y uso de materiales didácticos, metodologías de enseñanza-aprendizaje y métodos de seguimientos y evaluación basados en las nuevas..... 2010
Investigación-acción en la asignatura Innovación Docente e Iniciación a la Investigación Educativa en Inglés. 2010
Maquetación de contenidos virtuales para la asignatura de Estadística del Grado de Ingeniería Informática 2010
Aplicación a la enseñanza de la traducción y la interpretación de herramientas y software para su uso dentro de plataformas virtuales. 2009
Apoyo Virtual al curso intensivo de Inglés de la CAM en la Universidad de Alcalá 2009
Virtualización de la asignatura "Gestión y búsqueda de la información" 2009
Virtualización de la asignatura "La Integración de las TICs en la Enseñanza y el Aprendizaje de Segundas Lenguas". 2009
Desarrollo de actividades y herramientas aplicadas a la traducción y la interpretación dentro de plataformas virtuales 2008
El aprendizaje autónomo de las lenguas modernas a través de las tecnologías de la información y la comunicación 2008
Uso de herramientas de software social para asignaturas de inglés aplicado 2008
Virtualización de la asignatura "Enfermería Comunitaria - Ecología Humana I" 2008
Creacion y Compilación de Materiales Didácticos Multimedia Complementarios y/o auto-evaluables para asignaturas del departamento de Filología Moderna en UAH 2007
Escritores Ingleses del siglo XX en el aula virtual 2007
Uso de la Plataforma de Enseñanza Virtual para profesionales de la enseñanza de lenguas modernas (inglés y español) 2007
Diseño, Elaboración y Puesta en Práctica de MDM para ESP y Traducción 2006
La Elaboración y Aplicación de Materiales Didácticos Multimedia en la Enseñanza de la Literatura de los Países de Lengua Anglófona 2006
La integración de las TIC en una propuesta didáctica integrada 2006
Virtualización de algunos contenidos de la asignatura "Computer Assisted Intruction", perteneciente al Máster Oficial en Enseñanza del Inglés como Lengua Extranjera 2006
Diseño y producción de contenidos digitales para English for Specific Purpouses 2005
Experiencia piloto para la aplicación de créditos ECTS en la titulación de Filología Inglesa (segunda fase) 2005
La elaboración y aplicación de materiales didácticos multimedia en la enseñanza de la literatura de los países de lengua anglófona 2005
Una propuesta didáctica para facilitar el aprendizaje activo de los estudiantes de psicopedagogía con el apoyo de la plataforma WebCT 2005
Ambientes colaborativos para la innovación docente: El proyecto cooperativo de diseño, realización y exposición de un trabajo de investigación 2004
Experiencia piloto para la aplicación de créditos ECTS en primer curso de la titulación 2004
La elaboración y utilización de materiales didácticos multimedia en la enseñanza de la literatura y cultura de los países de lengua anglófona 2004
Virtualización de la asignatura de Libre Elección Las nuevas tecnologías en la enseñanza de la lengua inglesa como lengua extranjera: recursos y aplicaciones 2004
Edición Tipo Título
X Encuentro de Innovación en Docencia Universitaria: Al futuro con el pasado Póster " Aprendiendo a enseñar: prácticas reflexivas de la experiencia docente novel"
XIV Encuentro de Innovación en Docencia Universitaria: La innovación en competencias personales, sociales y emocionales (soft skills) Universidad y ámbito profesional Comunicación “Representaciones del Holocausto y conciencia social”: una intervención pedagógica para educar en valores cívicos y éticos
III Encuentro de Innovación en Docencia: La evaluación de los aprendizajes: Si haces algo distinto, cuéntanoslo Comunicación Aprendiendo con la evaluación grupal: una propuesta sistémica de evaluación para procesos colaborativos de enseñanza-aprendizaje
VI Encuentro de Innovación en Docencia: Propuestas interdisciplinares e integradas: un proceso de indagación compartida Póster Aproximación de la figura del mediador cultural a los estudiantes de Inglés del Grado en Fisioterapia
XII Encuentro de Innovación en Docencia Universitaria: Recursos docentes para la enseñanza semipresencial Comunicación Aula invertida y recursos de documentación en TISP
I Encuentro de Innovación en Docencia Comunicación Comunicación intercultural: Traducción e interpretación en los servicios públicos online
II Encuentro de Innovación en Docencia: Profesorado y alumnado de la UAH compartiendo experiencias innovadoras Comunicación Construyendo la identidad del docente innovador mediante la gestión de compromisos
V Encuentro de Innovación en Docencia: “La coordinación en los Grados: Retos por afrontar, retos afrontados Póster Creación de materiales de autoestudio en el laboratorio de idiomas
XIV Encuentro de Innovación en Docencia Universitaria: La innovación en competencias personales, sociales y emocionales (soft skills) Universidad y ámbito profesional Comunicación Cuando lo suave es duro y lo duro suave en el contexto de las competencias
VIII Encuentro de Innovación en Docencia Universitaria: Nuevas apuestas educativas: Entre la docencia presencial y la innovación tecnológica Comunicación Desarrollo de un itinerario docente en Cooperación para el Desarrollo en la Universidad de Alcalá
X Encuentro de Innovación en Docencia Universitaria: Al futuro con el pasado Comunicación Educación para el desarrollo sostenible: una experiencia interdisciplinar
IX Encuentro de Innovación en Docencia Universitaria: Educación y Compromiso Social: Aprendizaje Servicio (ApS) y otras metodologías Comunicación El Practicum de Magisterio: una oportunidad para la reflexión
IV Encuentro de Innovación en Docencia:La innovación en la enseñanza y el aprendizaje: Dejar hablar al alumnado Comunicación Experiencias compartidas: Impacto de las nuevas tecnologías en la enseñanza de traducción e interpretación
VIII Encuentro de Innovación en Docencia Universitaria: Nuevas apuestas educativas: Entre la docencia presencial y la innovación tecnológica Comunicación EXPLORANDO LAS POSIBILIDADES DE LOS CUESTIONARIOS ONLINE PARA LA EVALUACIÓN FORMATIVA EN EDUCACIÓN SUPERIOR
VI Encuentro de Innovación en Docencia: Propuestas interdisciplinares e integradas: un proceso de indagación compartida Póster FILILAB: creacción de una base de datos para el autoestudio en el laboratorio de idiomas
XIII Encuentro de Innovación en Docencia Universitaria: La inclusión de la Agenda 2030 como innovación docente en el ámbito universitario Comunicación Formando universitarios para la sociedad
X Encuentro de Innovación en Docencia Universitaria: Al futuro con el pasado Comunicación Get your start in Public Service Interpreting and Translation. Un MOOC colaborativo
VII Encuentro de Innovación en Docencia: Los agentes del cambio en la universidad: Luces y sombras de la participación Comunicación Global E-Party en TISP: una actividad «conectada» a los nuevos tiempos
III Encuentro de Innovación en Docencia: La evaluación de los aprendizajes: Si haces algo distinto, cuéntanoslo Póster Innovando con Wikis en el aula
VI Encuentro de Innovación en Docencia: Propuestas interdisciplinares e integradas: un proceso de indagación compartida Póster Integración tecnológica: el aprendizaje de la lengua inglesa a través de actividades de construcción, cooperación y colaboración
VII Encuentro de Innovación en Docencia: Los agentes del cambio en la universidad: Luces y sombras de la participación Comunicación Integración tecnológica: el aprendizaje de la lengua inglesa a través de actividades de construcción, cooperación y colaboración
XIV Encuentro de Innovación en Docencia Universitaria: La innovación en competencias personales, sociales y emocionales (soft skills) Universidad y ámbito profesional Póster Investigación y Mitos en las Prácticas del MU de Interpretación se Conferencias Orientado a los Negocios (MICONE)
XI Encuentro de Innovación en Docencia Universitaria: Dando la vuelta a los procesos de enseñanza y aprendizaje: Aula invertida y otros retos de la educación superior Póster Job Y Move: Talleres y ferias para el refuerzo de las competencias profesionalizantes y la empleabilidad de los estudiantes de los grados en LMT
V Encuentro de Innovación en Docencia: “La coordinación en los Grados: Retos por afrontar, retos afrontados Comunicación La coordinación de los docentes y la evaluación del alumnado desde el modelo de competencias profesionales. Una experiencia en Inglés II del Grado de Humanidades
XIV Encuentro de Innovación en Docencia Universitaria: La innovación en competencias personales, sociales y emocionales (soft skills) Universidad y ámbito profesional Comunicación La Educación para el Desarrollo Sostenible: Diseño de proyectos innovadores y creación de material didáctico
II Encuentro de Innovación en Docencia: Profesorado y alumnado de la UAH compartiendo experiencias innovadoras Comunicación La experiencia de implantación del sistema ECTS en Filología Inglesa vista por los alumnos: Resultados de su evaluación
I Encuentro de Innovación en Docencia Comunicación La experiencia de la implantación de ECTS en Filología Inglesa
III Encuentro de Innovación en Docencia: La evaluación de los aprendizajes: Si haces algo distinto, cuéntanoslo Comunicación La experiencia de la implantación del sistema ECTS en filología Inglesa vista por el profesorado en el incio del nuevo Grado en Estudios Ingleses
XIV Encuentro de Innovación en Docencia Universitaria: La innovación en competencias personales, sociales y emocionales (soft skills) Universidad y ámbito profesional Comunicación LA SUBTITULACIÓN PARA LA ACCESIBILIDAD COMO BENEFICIO SOCIAL Y PERSONAL
XI Encuentro de Innovación en Docencia Universitaria: Dando la vuelta a los procesos de enseñanza y aprendizaje: Aula invertida y otros retos de la educación superior Póster Lengua extranjera y nuevos modos de comunicación: Textos multimodales en la era digital
VII Encuentro de Innovación en Docencia: Los agentes del cambio en la universidad: Luces y sombras de la participación Comunicación Los nativos digitales en la universidad. ¿Sabe utilizar nuestro profesorado las TIC al nivel requerido?
II Encuentro de Innovación en Docencia: Profesorado y alumnado de la UAH compartiendo experiencias innovadoras Comunicación Los wikis en el programa de Comunicación intercultural
IX Encuentro de Innovación en Docencia Universitaria: Educación y Compromiso Social: Aprendizaje Servicio (ApS) y otras metodologías Comunicación Más allá del aula. Del servicio a la sociedad que prestan los alumnos en prácticas del master en TISP (árabe-español).
VIII Encuentro de Innovación en Docencia Universitaria: Nuevas apuestas educativas: Entre la docencia presencial y la innovación tecnológica Comunicación Podcasts Dialógicos en Educación Superior: una invitación a construir activamente conocimiento
XIII Encuentro de Innovación en Docencia Universitaria: La inclusión de la Agenda 2030 como innovación docente en el ámbito universitario Póster POR LA RESPONSABILIDAD DE LA INFORMACIÓN: PROYECTO ERUM
XIII Encuentro de Innovación en Docencia Universitaria: La inclusión de la Agenda 2030 como innovación docente en el ámbito universitario Comunicación Proyectos de aprendizaje y Objetivos de Desarrollo Sostenible en la clase de ESL
XII Encuentro de Innovación en Docencia Universitaria: Recursos docentes para la enseñanza semipresencial Póster Recursos en línea para aprender lenguas: El Proyecto Europeo Language Learning Online in the Age of Mobility, LLOM
XII Encuentro de Innovación en Docencia Universitaria: Recursos docentes para la enseñanza semipresencial Póster Recursos en línea para mejorar las destrezas comunicativas de futuros emprendedores: El Proyecto Europeo Arts and Humanities Entrepreneurship Hubs, AHEH
VIII Encuentro de Innovación en Docencia Universitaria: Nuevas apuestas educativas: Entre la docencia presencial y la innovación tecnológica Póster Rúbricas para lenguas extranjeras y traducción como instrumento de la evaluación formativa
XIV Encuentro de Innovación en Docencia Universitaria: La innovación en competencias personales, sociales y emocionales (soft skills) Universidad y ámbito profesional Comunicación TISP y trabajo en equipo para desarrollar competencias personales y sociales
VII Encuentro de Innovación en Docencia: Los agentes del cambio en la universidad: Luces y sombras de la participación Comunicación Una enseñanza participativa para desarrollar el pensamiento crítico
I Encuentro de Innovación en Docencia Comunicación Una propuesta de enseñanza interdisciplinaria en los estudios de Psicopedagogía
III Encuentro de Innovación en Docencia: La evaluación de los aprendizajes: Si haces algo distinto, cuéntanoslo Comunicación Wikis para el aprendizaje de Inglés para Fines Específicos

Presentación

Los Grupos de Innovación Docente se crean con el objetivo de contribuir a la mejora de la calidad de la enseñanza y a generar una continua reflexión sobre el modelo educativo de nuestra Universidad.

La existencia de estos grupos proporciona un mayor impulso, sistematicidad y continuidad a las actuaciones docentes, consolidando las actividades y líneas de trabajo y traspasando el ámbito de acciones puntuales o esporádicas y otorgando un mayor reconocimiento al profesorado que se implica en la mejora de su práctica docente.

Objetivos

  • Contribuir a generar una cultura colaborativa y de formación permanente para el desarrollo profesional del profesorado.
  • Potenciar la formación en equipo e interdisciplinaria.
  • Generar un impacto real en la práctica educativa y contribuir a una mejora en la calidad de la enseñanza.
  • Proporcionar espacios y vías de reflexión para cuestionar y repensar las prácticas y proponer otras nuevas fundamentadas en un conocimiento teórico-práctico.

NOVEDADES

Resoluciones definitivas de creación y seguimiento de grupos

  • 22 de diciembre de 2022

Modificación del reglamento de grupo de innovación

  • En estructura y composición

DESCARGABLES

La finalidad de estas acciones de formación se centra en el apoyo a la formación del profesorado en aspectos concretos de su actividad docente para contribuir a la mejora de la calidad de la enseñanza y a la renovación del modelo educativo, con el objetivo de favorecer el aprendizaje del alumno.

Abierta la convocatoria 2022 de SEGUIMIENTO de Grupos de Innovación Docente

El coordinador del Grupo de Innovación Docente enviará la solicitud a través de Sede Electrónica UAH o de cualquiera de los registros de la Universidad, con el asunto “SEGUIMIENTO GID 2022”.

Listado Grupos de Innovación - GI Excelencia

Listado Grupos de Innovación - GI

Listado Histórico Grupos de Innovación